Aujourd'hui avons continué notre travail sur le Dossier 1: Racines (Alter ego IV). Nous avons revu le système des temps du passé (concordance passé composé - imparfait - plus-que-parfait) et nous avons discuté sur les différentes manières d'"apprivoiser" la langue française. Nous avons raconté des anecdotes.
Comme devoir à la maison, les étudiants sont priés de :
1. Faire les activités 11 à 14, p. 19 du Livre de l'élève;
2. Faire une lettre de motivation selon le modèle proposé dans le Cahier d'activités;
3. Commencer les activités de la rubrique Des mots et des formes du Cahier d'activités;
4. Ecouter la chanson "Elles ont des pilotis" de Massilia Sound System postée dans le blog après le dernier cours (cours du 31 octobre).
Voici quelques exercices supplémentaires:
1. Système des temps du passé: Activité 1 - Activité 2 - Activité 3 - Activité 4 -
Voici les compétences, les points de grammaire et de lexique que nous avons abordés jusqu'ici:
1) Parler de ses origines, décrire sa famille. - vocabulaire des relations familiales. Le système des temps du passé: plus-que parfait, passé composé, imparfait.
2) Ecrire une lettre de motivation: expression de relations logiques (opposition, concession); de relations chronologiques (dans un premier / deuxième / troisième temps...). Mettre en valeur ses acquis.
3) Connaître le langage de la rue: les différents procédés pour "détourner" la langue normale (exemple: chanson de Massilia Sound System).
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire