Niveau A2, cours du 27 mars 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons corrigé le devoir et nous avons commencé la Leçon 1 (comparer des qualités) de l'Unité 10.

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons terminé les Leçons 1 et 2 (comparer des quantités).

Devoir à la maison: Cahier d'activités, Unité 10, Leçon 1 et 2.

Niveau A2, cours du 20 mars 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons fait la Leçon 6 de l'Unité 9: Faire un projet de réalisation.

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons fait le Bilan de l'Unité 9, et nous avons révisé certains points essentiels de l'Unité.

Devoir à la maison: Cahier d'activités, Unité 9, Leçon 6.

Niveau B2, cours du 18 mars 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons corrigé les activités 3, 4 et 6 du Cahier d'activités (p. 36-40). Nous avons également vu la construction d'un texte argumentatif.

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons commencé l'Unité 5: Professionnel; nous avons fait la première double-page.

Devoir: faire un résumé de l'article figurant dans cette partie, comme il est proposé dans l'activité 8.

Niveau B2, cours du 11 mars 2014

Nous avons commencé par l'activité 1, p. 35 du Cahier d'activités. Ensuite, nous nous sommes concentrés sur l'expression du but: pp. 64 et 65 du Livre de l'élève. Nous avons terminé par les techniques pour rédiger un texte argumentatif.

Devoir: Cahier d'activités, pp. 34-41; Livre de l'élève, p. 65, activités 7, 8 et 10.

Niveau A2 (Campus I), cours du 6 mars 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons corrigé le devoir (Leçon 1, p. 82, activités 2 et 3). Nous avons fait la Leçon 2 de l'Unité 9: Exprimer ses besoins. Particularités grammaticales: l'emploi du pronom "en".

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons fait la Leçon 3 de l'Unité 9. Particularités grammaticales: le Futur simple, formation et emploi.

Devoir à la maison:
- Livre de l'élève, p. 123, activité 3 b.: faire 5 phrases sur un des cinq sujets présentés dans la leçon.
- Cahier d'activités, pp. 83-85.
Vous pouvez trouver des exemplaires du Livre de l'élève et du Chaier d'activités dans la pochette accrochée à côté de la porte du bureau 210, Faculté de gestion.

Niveau B2, cours du 4 mars 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons fait la première page (p. 60) de la rubrique "Des mots et des formes":
- la différence entre "connaître" et "savoir";
- des expressions signifiant "être informé de" (activité 2);
- des expressions idiomatiques sur les capacités, compétences et savoir-faire généraux: avoir la bosse des maths, etc. (activité 3);
- l'utilisation du subjonctif dans l'expression du souhait (après des expressions telles que "L'idéal serait que", "Souhaitons que", etc.)

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons terminé la rubrique "Des mots et des formes". Nous avons également fait la rubrique "Points de vue": activités 1, 2 et 3.

Devoir à la maison: Livre de l'élève, p. 61, activités 9, 10, 11; Cahier d'activités, pp. 36 à 39.