La première partie du cours a été consacrée à des moeurs et coutumes traditionnels paraissant, de nos jours, un peu bizarres. Les étudiants ont proposé comme exemple bulgare la fête de Sirni Zagovezni, lors de laquelle dans de nombreux endroits on organise le "saut du feu" censé chasser les mauvais esprits.
La plus grande partie de la séance a été consacrée à l'élection du nouveau pape, François Ier, par le conclave des cardinaux, à travers une séquence filmée se trouvant sur le site tv5monde.org. Cette séance a donné la possibilité de travailler sur le lexique religieux, sur le rôle des médias ainsi que sur l'apposition, procédé syntaxique très courant dans les médias.
Voici une explication et des exemples consacrés à l'apposition.
La deuxième partie de la séance a été consacrée à la prise de parole sur des sujets, coutumes ou habitudes qui paraissent "normales" dans certains pays et cultures mais "bizarres" dans d'autres. L'accent a été mis sur la notion de "normal": les étudiants, séparés en deux groupes, avaient pour tâche de rédiger 5 phrases, certaines vraies et certaines fausses, sur un pays de leur choix. L'autre groupe essayait, par voie logique, d'établir le caractère vrai ou faux des phrases.
Comme préparation pour le cours suivant, la tâche a été donnée de penser à 3 "explications" (arguments) pour la notion de "normal".
Pendant ce même cours nous nous sommes mis d'accord sur l'utilisation de certains dossiers de "La Documentation photographique" traitant de sujets d'histoire et de société, ainsi que de l'utilisation du site de l'Académie de Verviers pour des sujets d'oral. Voici des liens vers deux sondages que j'ai créés afin que vous puissiez exprimer vos préférences quant aux sujets. Vous êtes priés de voter dans les plus brefs délais possibles; au-delà du 1er avril je ne prendrai plus en compte les votes.
Je vois un problème d'affichage du premier sondage, pour cette raison j'ai mis un lien vers la page (cliquez sur "Sondage 1").
Sondage 2.
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