Начинаещи (петък), занятие от 7 ноември 2014 г.

Начинаещи (четвъртък), занятие от 6 ноември 2014

През първата половина на занятието проверихме упражнения от учебната тетрадка, завършихме Урок 1 от Раздел 1 и започнахме Урок 2 от Раздел 1: M comme médiathèque.

През втората половина на занятието довършихме Урок 2.

Езикови компоненти:
- L'article défini;
- L'article indéfini;
- Le verbe avoir (преговор);
- Les adjectifs interrogatifs quel, quelle;
- Les nombres de 70 à 100. - Jeu.

Домашна работа: дейности 3 и 4 от рубриката S'exercer след урока (стр. 25). Дейности от учебната тетрадка, съответстващи на урока: стр. 13-15 включително. Последната дейност, засягаща писане на визитна картичка и попълване на формуляр, може да ми бъде изпратена по мейл за проверка.

Допълнителни дейности за преговор на предишни уроци:
- Les nombres de 1 à 100.
- Les verbes irréguliers du 3e groupe. (това е файл, ще е активен за сваляне до 25 ноември).

Niveau A1, cours du 4 novembre 2014

Pendant la première moitié du cours, nous avons corrigé le Devoir et nous avons fait la p. 104 du Livre de l'élève: Caractériser un lieu; La place des adjectifs qualificatifs; Le pronom Y pour indiquer un lieu.

Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons fait la p. 105: comprendre une brochure et des activités touristiques et de loisirs. Nous avons écrit notre propre brochure touristique.

Devoir à la maison: p. 103, activité 6: penser à des questions possibles. PP. 70-73 du Cahier d'activités.

Ressources supplémentaires:
- la course à raquettes;
- le matin de Petit Poilu (à venir);
- la place des adjectifs.

Niveau B2, cours du 3 novembre 2014 (Julie Castagnet)

Pour poursuivre sur le même thème, un petit devoir à la maison :

faire l'exercice 3 à la page 86 de votre Cahier personnel d'apprentissage

Pour en apprendre davantage sur les langues régionales, visitez le site internet de la DGLFLF et vous pouvez aussi écouter des chansons dans chacune des langues de France en cliquant ici :

http://www.languesdefranceenchansons.com

Et voici un exercice supplémentaire sur le registre de langue familier.

Pour chaque terme, trouver l'équivalent dans le registre standard.

Un bouquin
Buter (verbe)
Des fringues
Un gosse
Froussard (adjectif)
Se grouiller (verbe)
Une bagnole
Le boucan
Rigoler (verbe)
Veinard (adjectif)

Niveau A2, cours du 3 novembre 2014

Plan du cours :
1. Echauffement : correction du Devoir à la maison ;
2. Composantes langagières :
- Le Conditionnel passé pour exprimer des conditions dans le passé ;
- Le Conditionnel passé pour exprimer le regret.
3. Compréhension écrite : forum de témoignages ;
4. Compréhension orale : interview radiophonique ; dialogue où il est exprimé un regret.
5. Production orale : faire des hypothèses sur un passé improbable (" Si les dinosaures n'avaient pas disparu... ").
6. Production écrite : début de mémoires personnelles ; début de mémoires d'une personne célèbre ; mél de témognage de regrets.
7. Rubrique " Carnet de voyage " : les expressions idiomatiques imagées.

Devoir à la maison : illustrer une expression idiomatique de son choix. Possibilité : choisir une autre langue étrangère et expliquer l'expression en français. Liste d'expressions en français.

Exercice d'association.

Начинаещи, група 2 (петък), занятие от 31 октомври 2014 (Julie Castagnet)

Начинаещи, група 1 (четвъртък), занятие от 30 октомври 2014

През първата половина от занятието довършихме Раздел 0:
- цифрите от 1 до 69;
- често срещани реплики в час.

През втората половина от занятието започнахме Раздел 1, Урок 1: първи три страници:
- реплики за поздрав и сбогуване;
- глагол avoir;
- отрицание.

Ето няколко допълнителни ресурси относно граматическите компоненти:
- Спрежение и употреба на глаголите être и avoir;
- Попълване на съответната форма на глагола être или avoir и слушане на получения пример.

Карта на "целувките" за поздрав в различните региони на Франция (на английски).