Pendant la première moitié du cours, nous avons révisé l'emploi du passé composé et de l'imparfait à travers la première partie de la Leçon 3 du Dossier 1: Parler de ses relations.
Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons revu les connecteurs temporels (pendant, dans, il y a) à travers une histoire personnelle concernant une chanson.
Voici quelques exercices sur le passé composé et l'imparfait:
Activité 1. Sur cette page de Tapis volant 2, vous trouvez les rubriques (menu à gauche): Manières de dire", "Grammaire", "Vocabulaire", "Document culture", avec des activités pour chacune d'entre elles.
Activité 2. Remplissez les trous dans la chanson Il y avait de Charles Aznavour et Edith Piaf.
mercredi 6 novembre 2013
jeudi 31 octobre 2013
Niveau B2, cours du 31 octobre 2013
Nous avons commencé "Des mots et des formes" (1) du Dossier 1: Racines. Nous avons travaillé sur l'origine des mots et sur l'emploi de l'imparfait et du passé composé.
Nous avons travaillé sur l'article Langue des origines, langue originale (Points de vue, pp. 18-19).
Devoir à la maison à faire pour la fois prochaine:
- Travailler la lettre de motivation, dans le livre de l'élève et dans le cahier d'activités.
- Ecouter Elles ont des pilotis de Massilia Sound System et répondre à la question: "Les pilotis, qu'est-ce que c'est?"
- Trouver le texte de la chanson (recherche google "elles ont des pilotis paroles") et relever les termes qui paraissent d'expression locale.
Nous avons travaillé sur l'article Langue des origines, langue originale (Points de vue, pp. 18-19).
Devoir à la maison à faire pour la fois prochaine:
- Travailler la lettre de motivation, dans le livre de l'élève et dans le cahier d'activités.
- Ecouter Elles ont des pilotis de Massilia Sound System et répondre à la question: "Les pilotis, qu'est-ce que c'est?"
- Trouver le texte de la chanson (recherche google "elles ont des pilotis paroles") et relever les termes qui paraissent d'expression locale.
Начинаещи, занятие от 29 октомври 2013 г. (за наваксване)
Взехме втората част от Урок 1: изразяване на възрастта; глагол avoir (имам), отрицание, дни на седмицата, притежателно местоимение, определителен член, специалности и предмети.
Домашна работа: Учебна тетрадка, Урок 1 (изцяло).
Домашна работа: Учебна тетрадка, Урок 1 (изцяло).
Начинаещи, занятие от 25 октомври 2013 г.
През първата половина от часа взехме последната страница от Раздел 0: Реплики в час (преподавател и студенти). Направихме упражнения от учебната тетрадка: страници 5, 6 и 7, с изключение на упр. 5.
През втората половина на часа започнахме Раздел 1: Едните и другите (Dossier 1: Les uns, les autres). Направихме първата част от Урок 1 (Leçon 1, pp. 18-19).
За упражнение: няколко ситуации на поздравяване, представяне и сбогуване:
Упражнение
Ситуация 1 - Ситуация 2 - Ситуация 3 - Ситуация 4
През втората половина на часа започнахме Раздел 1: Едните и другите (Dossier 1: Les uns, les autres). Направихме първата част от Урок 1 (Leçon 1, pp. 18-19).
За упражнение: няколко ситуации на поздравяване, представяне и сбогуване:
Упражнение
Ситуация 1 - Ситуация 2 - Ситуация 3 - Ситуация 4
Niveau A2, cours du 21 octobre 2013
Pendant la première moitié du cours, nous avons travaillé sur la première double-page de la Leçon 2: Voisins, voisines. Nous avons appris du vocabulaire pour parler des voisins. Nous avons également revu le discours indirect: comment rapporter une question, une demande.
Pour travailler le discours indirect: Explication et exercice.
Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons travaillé sur des messages de voisins pris dans un livre d'or. Nous avons également revu la comparaison: verbes, noms, adjectifs et adverbes.
Pour travailler la comparaison: Fiche de grammaire - Exercice 1 - Exercice 2 - Exercice 3.
Devoir à la maison: Cahier d'exercices, Leçon 2 (pour ceux qui ont les photocopies).
Pour travailler le discours indirect: Explication et exercice.
Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons travaillé sur des messages de voisins pris dans un livre d'or. Nous avons également revu la comparaison: verbes, noms, adjectifs et adverbes.
Pour travailler la comparaison: Fiche de grammaire - Exercice 1 - Exercice 2 - Exercice 3.
Devoir à la maison: Cahier d'exercices, Leçon 2 (pour ceux qui ont les photocopies).
Niveau A1.1, cours du 25 octobre 2013
Pendant la première moitié du cours, nous avons travaillé en détail des activités du Cahier d'activités: Leçons 2 et 3, pp. 53-55. Nous avons fait un jeu de rôles: en groupes, les étudiants inventent une star dont ils sont les agents et qu'ils doivent habiller. Ensuite, ils vont dans un magasin et ils achètent les éléments de la tenue.
Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons expliqué et classé les aliments de la leçon 5 (pp. 84-85 du Livre de l'élève). Nous avons travaillé sur des menus possibles.
Devoir à la maison: Cahier d'activités, Leçons 4 et 5 (pp. 55-58). N'oubliez pas la rubrique Ecrit!
La prochaine fois - le 8 novembre, nous ferons un bref Test de contrôle continu.
Pendant la deuxième moitié du cours, nous avons expliqué et classé les aliments de la leçon 5 (pp. 84-85 du Livre de l'élève). Nous avons travaillé sur des menus possibles.
Devoir à la maison: Cahier d'activités, Leçons 4 et 5 (pp. 55-58). N'oubliez pas la rubrique Ecrit!
La prochaine fois - le 8 novembre, nous ferons un bref Test de contrôle continu.
Niveau A2, cours du 16 octobre 2013
Nous avons travaillé sur la Leçon 1, 2e partie d'Alter ego II: Décrire le caractère d'une personne. Nous avons vu des adjectifs de personnalité (honnête, intimidant) et nous avons vu la formation des noms à partir des adjectifs. Nous avons appris à nous exprimer sur une relation qui a marqué notre vie. Nous avons appris à faire une définition sur le modèle: X, c'est Y.
Nous avons travaillé avec le Cahier d'exercices, pp. 5 et 6.
Nous avons travaillé avec le Cahier d'exercices, pp. 5 et 6.
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