Начинаещи, подготовка за тест (за 25.03.2013 г.)

По време на последното занятие обърнахме внимание на предпочитанията, заедно с глаголите aimer и préférer.

Ето някои упражнения за глаголи от вида на préférer:
Упражнение 1.
Упражнение 2: въвежда се още един глагол, espérer - надявам се (спрежението е същото като на préférer).
Упражнение 3: глагол compléter.


Ето и една примерна схема на теста в понеделник:

1. Dialogue. Complétez les trous. / Диалог. Попълнете празните места.

2. Mettez les mots dans le bon ordre. / Подредете думите в правилния ред.

3. Posez la question. / Задайте въпроса (при даден отговор).

4. Reliez le mot à l'image. / Свържете думата с изображението.

5. Exprimez vos préférences. / Изразете предпочитание.

6. Présentez-vous. / Представете се.


Онези, които не се чувстват сигурни в определени области, могат да се свържат с мен - ще публикувам още упражнения за дадената област.

Niveau B1-B2

Je vous propose quelques exercices sur l'utilisation de l'infinitif après un verbe conjugué:

Exercice 1: Ecrire le verbe à l'infinitif.
Exercice 2: Après avoir regardé la séquence, associer les parties de phrases.
Exercice 3: sur ce site, vous avez des photos et des phrases à l'infinitif. Proposez des sujets et des verbes afin de les faire entrer dans une situation possible: J'aime lire le journal, etc.

Voici le site de conversation d'où je tire les sujets, avec le premier sujet: "Heureux?"

Ето малко упражнения и за образуването на въпрос.

На тази страница се обяснява образуването на въпрос с Est-ce que за англоговорящи студенти.
Упражнение 1: разпознайте въпросите с Est-ce que.
Упражнение 2: попълване на въпроса в празното поле.
Упражнение 3.
Упражнение 4: подредете изреченията.

Начинаещи, 11.03.2013

В понеделник се занимавахме основно със задаването на въпрос и с цифрите.


Числата от 0 до 25, прочетени: тук. Бихте могли да потърсите в предложенията към този клип и останалите числа.
Упражнение 1: Подредете числата.
Упражнение 2: писане на цифрите.

Упражнение 3, от 11 до 20: по същия модел, на първата страница натискате Jouez, на втората - A toi de jouer!
Упражнение 4, от 21 до 30.
Упражнение 5, от 31 до 40.
Упражнение 6, от 41 до 50.
Често обърквани номера.

Очаквайте тази вечер и упражнения върху въпросите!

Niveau A1, le 8 mars 2013

Aujourd'hui nous avons terminé notre travail sur l'Impératif. Voici quelques explications et exercices:

L'utilisation de l'Impératif: exemples.
Tableau de formation: verbes simples, pronominaux, auxiliaires, irréguliers.
Exercice 1.
Exercice 2.
Exercice 3 (+ phonétique). Faites défiler les pages avec les boutons numérotés d'en bas (1, 2, etc.).
Exercice 4.
Exercice 5: pour ceux qui aiment la musique des années 1970: une chanson avec les paroles à remplir. Vous utilisez le lecteur à gauche sous la photo dans la colonne à gauche.

Les pronoms compléments.
Voici une enquête policière qui comprend plusieurs chapitres. Voici le chapitre où vous pouvez vous entraîner à l'emploi des pronoms compléments.
Trouvez le complément direct.
Exercice 1.
Exercice 2.
Trouvez le complément indirect.
Exercice 1.
Direct ou indirect?
Exercice 1.
Exercice 2.
Exercice 3.

Начинаещи, 25.02.2013

Продължение.

Прочетено спрежение на parler, habiter, aimer.
Упражнения за глаголи 1 група (завършващи на -er). За проверка натиснете бутона Vérifier. Под упражнението фигурират и бутони с букви с ударения, при нужда.
Допълнително упражнение.

Мъжки и женски род на националностите: правило. Пример.
Упражнение 1.
Упражнение 2.
Упражнение 3.
Упражнение 4.
Упражнение 5.

Семестриален календар и оценяване.

Всяко занятие ще бъде организирано по следния ред. Първи 2 учебни часа: въвеждане на новите елементи; втори 2 учебни часа: трениране на новите елементи. Студентите, които имат 2 часа седмично по учебен план, са свободни да посещават само първата половина на занятието.

Текущият контрол и изпитът са в отношение 50 / 50 при образуване на семестриалната оценка. Текущият контрол протича 2 пъти в семестъра - по време на петото и на десетото (от общо 15) занятия, и отнема 45 минути (в рамките на първата половина на занятието).

Успех!

Начинаещи, 25.02.2013

Здравейте,

Ето планът на днешния урок:

1. Представяне чрез прости въпроси:
- Tu t'appelles comment?
- Tu as quel âge?
- Tu habites où?
- Tu as des frères et soeurs?
- Tu fais des études de quoi?
- Tu parles quelles langues?
- Tu aimes faire quoi (dans ton temps libre)?

2. Глаголи от първа група: спрягане на habiter, aimer, s'appeler; допълнителни глаголи (които можете да се упражните да спрегнете сами) - regarder, écouter, parler;

3. Работа с учебната тетрадка: Раздел 1, урок 1, упр. 2-7;

4. Образуване на женски род: добавяне на "е"; произношение; първо изключение: за думите, завършващи на "-ien", ж.р. "-ienne" (italien, italienne);

5. Образуване на множествено число: добавяне на "s"; произношение; първо изключение: за думите, завършващи на "-eau", мн. ч. "-eaux" (пр. "chateaux")

6. Фонетика:
- Свързване на думите (liaison): vous êtes, nous habitons, vous vous appelez;
- Носови гласни;
- Комбинации от гласни. За упражнение: "ai", "oi", "au".

7. Работа с учебника: Раздел 1, урок 6, La grammaire c'est facile, упр. 1 (относно частите на речта на френски език).

7. Проект на часа: съставяне на Fiche de présentation със следните графи:

Nom: .....................................
Prénom: ................................
Age: ......................................
Groupe: ... (débutants) .........
Adresse (ville): ..Sofia..........
Frères / soeurs: ....................
Etudes: ................................
Langues parlées: .................
Loisirs: ................................

Упражнения за някои от горните точки можете да намерите в по-долните публикации в блога: за ниво "Начинаещи", от 12 и 19.10.2010. За останалите очаквайте продължение.